Навчання

Програми освітніх семінарів:

1. "Булінг. Кібербулінг. Цифрова гігієна"

2. "Превенція булінгу в закладах освіти"

Освітній семінар "Булінг. Кібербулінг. Цифрова гігієна"

Дати проведення:

Напрям: розвиток розуміння, чим є булінг, теорії та практики щодо цього поняття; принципи загальношкільного антибулінгового підходу; робота з кібербулінгом; принципи роботи пропаганди розбрату, що може призводити до булінгу; цифрова грамотність.

Мета: Навчити освітян розпізнавати ситуації булінгу (цькування) та кібербулінну вчасно і правильно реагувати на його прояви в освітньому середовищі; уміння впроваджувати загальношкільний підхід до протидії булінгу; навички протидії інформаційній пропаганді, що може призводити до булінгу.

Суб’єкт підвищення кваліфікації: ФОП Мельниченко Анастасія Андріївна (КВЕД 85.59)

Розробниця програми:  Анастасія Мельниченко - гостьова дослідниця Прінстонського університету, учасниця лабораторії професорки Е. Палюк при центрі дослідження людської поведінки, аспірантка Інституту соціальної та політичної психології, голова ГО “Студена”.

Форма і вид підвищення кваліфікації: форма – онлайн, вид – лекція (вебінар).  

Цільова аудиторія: учителі, що працюють з дітьми базової середньої школи, психологи, адміністрація закладів освіти.  

Обсяг в годинах та/або в кредитах ЄКТС: 2 години (або 0.07 кредити ЄКТС).  

Мова навчання: українська.  

Місце виконання програми: онлайн, платформа Zoom

Зміст вебінару: 

Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться:  

Загальні: здатність співпрацювати з іншими людьми, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, знання і розуміння сучасних тенденцій розвитку освіти, критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, ініціативність.

Фахові: професійно-педагогічна, інформаційно-комунікаційна, емоційно-етична компетентність.

Очікувані результати навчання: 1. Уміння розрізняти булінг від інших форм агресивної поведінки. 2. Розуміння природи булінгу, рушійних сил булінгу, видів булінгу 3. Можливість оперувати засобами для припинення булінгу.  4. Поглиблення знань щодо розбудови шкільної культури та клімату, які діють на упередження виникнення булінгу. 5. Орієнтація у принципах загальношкільного підходу до протидії булінгу. 6. Розуміння, як діє пропаганда, як розрізняти пропагандистські повідомлення від звичайних; 7. Розуміння, як пояснювати дітям основи цифрової грамотності.

Можливість надання подальшої підтримки чи супроводу: онлайн-консультації (за запитом) щодо впровадження підходу у конкретному закладі освіти; вимірювання базової лінії та індексу булінгу в класі та/або школі (за запитом); рекомендації з покращення шкільного середовища. 

Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації: Надається персональний сертифікат в електронному вигляді з унікальним номером (засвідчений підписаом голови ГО “Студена” та розробницею програми). Наявність сертифікату в онлайн-реєстрі на сайті програми. 

Перелік виданих сертифікатів.

Освітній вебінар "Превенція булінгу в закладах освіти"

Дати проведення:

Напрям: розвиток розуміння, чим є булінг, теорії та практики щодо цього поняття; розуміння, чим є інклюзивне освітнє середовище, практичні рекомендації з його розбудови; принципи загальношкільного антибулінгового підходу.

Мета: Навчити освітян розпізнавати ситуації булінгу (цькування) та вчасно і правильно реагувати на його прояви в освітньому середовищі; уміння впроваджувати загальношкільний підхід.

Суб’єкт підвищення кваліфікації: ФОП Мельниченко Анастасія Андріївна (КВЕД 85.59)

Розробниця програми: 

Анастасія Мельниченко - гостьова дослідниця Прінстонського університету, учасниця лабораторії професорки Е. Палюк при центрі дослідження людської поведінки, аспірантка Інституту соціальної та політичної психології, голова ГО “Студена”.

Форма і вид підвищення кваліфікації: форма – онлайн, вид – лекція (вебінар).  

Цільова аудиторія: учителі, що працюють з дітьми базової середньої школи, психологи, адміністрація закладів освіти.  

Обсяг в годинах та/або в кредитах ЄКТС: 2 години (або 0.07 кредити ЄКТС).  

Мова навчання: українська.  

Місце виконання програми: онлайн, платформа Zoom

Зміст вебінару: 

Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться/набуватимуться:  

Загальні: здатність співпрацювати з іншими людьми, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, знання і розуміння сучасних тенденцій розвитку освіти, критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, ініціативність

Фахові: професійно-педагогічна, інформаційно-комунікаційна, емоційно-етична компетентність.

Очікувані результати навчання: 1. Уміння розрізняти булінг від інших форм агресивної поведінки. 2. Розуміння природи булінгу, рушійних сил булінгу. 3. Можливість оперувати засобами для припинення булінгу.  4. Поглиблення знань щодо розбудови шкільної культури та клімату, які діють на упередження виникнення булінгу. 5. Орієнтація у принципах загальношкільного підходу до протидії булінгу. 6. Розуміння того, як організувати простір почутості.  

Можливість надання подальшої підтримки чи супроводу: онлайн-консультації (за запитом) щодо впровадження підходу у конкретному закладі освіти; вимірювання базової лінії та індексу булінгу в класі та/або школі (за запитом); рекомендації з покращення шкільного середовища. 

Документ, що видається за результатами підвищення кваліфікації: Надається персональний сертифікат в електронному вигляді з унікальним номером (засвідчений підписаом голови ГО “Студена” та розробницею програми). Наявність сертифікату в онлайн-реєстрі на сайті програми. 

Перелік виданих сертифікатів.